图源：《镜报》
海外网2月17日电 近日，澳大利亚一位母亲在被老师告知4岁的女儿在幼儿园“表现不好”后，就去翻看了女儿的课程表，结果却让她觉得有些不可思议。
综合《镜报》、《每日邮报》报道，这位母亲将4岁的女儿送到幼儿园一段时间后，近日询问了班主任女儿在幼儿园的表现。没想到班主任却一直摇头称，她的女儿表现“一点也不好”，而且是所有的科目。
这位母亲对此感到担忧，就去翻看了幼儿园的课程表。课程表上写着女儿在幼儿园的一天从早上7点半到下午6点半结束，期间居然要上数学与工程、历史、创意艺术和科学技术这些课程。除此之外，还有个人发展、健康与体育课程，人类社会和环境课程。
图源：《镜报》
午餐时间只有半小时。而让这位母亲感到费解的是，幼儿园还开创了一套“渐进式”午餐制，即没有严格的就餐时间，孩子们什么时候感到饿了就什么时候吃饭。
此外，这家幼儿园似乎也注重孩子们的休息放松，午饭后还安排了一个“冥想”时间。只不过这之后孩子们还要阅读新闻、信件等直到下午3点45分，最后还要集中讨论。
看过女儿的课程表后，这位母亲表示，“难怪我的女儿表现不好”。她把课程表放到了社交网站上并配文：“这就是学龄前儿童每天的学习内容吗？难道只有我觉得这真的很荒谬？”
而其他家长看到网上的这张课程表后同样感到困惑。其中一位家长表示：“这份课程表太糟了。他们什么时候才能为孩子着想？”另一个说：“老师忘记了她在哪里教书了。这看起来像是我高中孩子的时间表。”还有人表示：“四岁孩子注意力有限，这种安排太紧张了。我完全支持四到五岁的孩子上学，但他们应该学习社交和沟通，应该通过游戏学习，享受早年的学习时光。我也觉得这份课程表很荒谬。”（海外网/魏雪巍 实习编译/孙炳蔚）
