万恩老师在为家长们讲课 新文化记者 蒋盛松 摄
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由新文化报联合长春净月高新区永兴街道飞虹社区、长春大学网络国学院、长春市高地物业、长春伯乐教育学校重磅推出的“公益大讲堂”第一期，昨日下午3点半，在东北师范大学附属中学净月实验学校的阶梯教室开讲。
第一期的主题为：家长该如何教育孩子？省心理教育协会执行会长兼秘书长万恩在现场和数百名家长进行了交流，300多名网友通过映客直播在线观看了公益大讲堂。
孩子打了100分 怎么鼓励
孩子打了100分，是物质奖励还是精神鼓励？课堂上，万恩问了一个问题，很多家长表示会给予物质奖励。
其实，精神鼓励更重要。万恩说，物质鼓励并不能满足孩子的心理需求。物质鼓励作为孩子学习的外在动力一旦失去，孩子很可能就不爱学习了。而恰到好处的精神鼓励才是给孩子最好的鼓励，也让孩子找到了内在动力。
知道孩子内向还是外向吗
您知道什么样的孩子是内向，什么样的孩子是外向？
万恩说，如果您的孩子是一个很爱说、爱笑的孩子，平常话很多，但遇到挫折、困惑时，常常自己一个人默默承担，从不求助，那您的孩子其实是内向型；相反，如果您的孩子平常并不爱说话，但有困惑时很愿意求助别人，其实这样的孩子属于外向型。
万恩说，如果属于内向型，一定要引起注意，因为往往这样的孩子表面上看着非常好，其实是心理问题的易感人群。
一年级就要写情书 正常
万恩也说到了自己的孩子。她说，儿子一年级的时候，有一次回到家，突然跟妈妈说，“妈妈，我喜欢班级里的一个女孩，你帮我给她写封情书行吗？”万恩老师欣然接受。
她说，有些家长面对这样的问题时，不是责骂就是惊恐，觉得孩子有问题了。她说，其实喜欢一个人是正常的事，没必要责骂，而是应该欣慰，因为他（她）把小秘密告诉了你，如果你很尊重他，做个倾听者，那孩子会很乐意把秘密告诉你。
没有比陪伴更好的心理医生
万恩讲完课被很多家长围住，家长们都有自己的问题，困惑一堆，面对这些家长，万恩说，有很多孩子进入了叛逆期，和家长无法沟通，认为妈妈是个爱唠叨的老太婆，爸爸只管张口就骂，这样的家庭很多。万恩给这样一群家长们开了个“方子”：不说，多做。也就是先闭上嘴，因为孩子已经不爱听了，要多做，然后就是多陪伴。她给了家长一个万能答案：没有比陪伴更好的心理医生。
弃“短板理论”用“长板理论”
一位妈妈说，孩子上高中了，以前一直用物质鼓励孩子，现在不给了，孩子就消极学习。要怎样才能让孩子知道学习是为自己呢？
万恩说，家长要调整思维，弃“短板理论”用“长板理论”。短板理论是，盛水的木桶是由许多块木板箍成，若其中一块木板很短，则盛水量就被短板所限制。而“长板理论”是，有一根木板特别长。那好，就重点关注这个长板。培养孩子这些长板的同时，把短板忽略了，而孩子在自己强项特别得到关注和赞扬，有了成就感的时候，其他的自然而然就提升了。
■预告
公益大讲堂第二期明日开讲
从第二期开始，新文化报“公益大讲堂”将在每个星期日的下午1点半，邀请专家、学者以及各个行业的专业人士为大家开讲。每期的讲师名单以及主讲内容，将在“公益大讲堂”QQ群（483374096）里公布，欢迎大家扫码报名咨询。
公益大讲堂第二期时间为明日下午1点半，主题为“长春的来源及风土人情”，特邀请省民间文艺家协会主席、《民间故事》杂志主编、省文联副主席、中国民间文艺家协会副主席曹保明老师为大家开讲。第二期加入QQ群，跟帖报名，限40人。
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新文化记者 田玲玲 冯艳
