左边男生是姚前，中间是魏老师，右边女生是吴亦乐。
五大学科竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）中，生物学竞赛可以说是最接地气的一项，去年的“解剖鲫鱼”一度在大家手机上刷屏，今年这项比赛又回来了，动物解剖也由鲫鱼变成蝗虫，还有杭州男生拿到了全国第一。
上周，第28届全国中学生生物学奥林匹克竞赛落下帷幕，来自29个省、市的30个代表团队240名选手参加，最终产生了72枚金牌、72枚银牌和96枚铜牌，其中，前50名金牌获奖选手入选国家集训队。
浙江队共有7人获得金牌并入选生物国家集训队，分别是杭二中的姚前和吴亦乐，萧山中学的邵承骏和沈扬，镇海中学的钱扬，富阳中学的沈恬昕，诸暨中学的金栋越。其中，杭二中的姚前还获得了全国第一的好成绩。
话说回来，这些生物学国家队种子选手到底是怎样炼成的？
姚前：平时喜欢打太极，竞赛学习张弛有度
说起上周的比赛，姚前印象最深的还是路途上的奔波。“当时正好赶上台风天，所以坐了一整天的大巴，凌晨才到达，全天都坐在车上，我也没再看书准备，就一路睡过去。”
睡了一路的姚前心态挺好，比赛丝毫没受影响，发挥得很稳，“实验和理论考试基本没什么问题，除了有一项编制生命表，我数错了两次，时间差点不够用。解剖蝗虫也和平时有些不同，一般用的都是用福尔马林浸泡的标本，但这次的蝗虫尸体还很‘新鲜’。”刚解剖蝗虫时，姚前还有些不适应，考完一问周围同学，原来大家都没碰到过这种情况。
考完试后，姚前觉得自己发挥不错，预估能冲进前50，但没想到能拿全国第一。目前，他已经签约北京大学生命科学学院。
采访间隙，姚前捏着一叠化学竞赛题，抽空就拿起来做题。原来除了生物学，姚前还参加了化学竞赛，同时兼顾两门，生物学国赛后，化学竞赛是他的下一场战役。即使在杭二中，这届学生里同时参加两门学科竞赛的，也只有姚前一人，不仅如此，他还参加过浙江省青少年科技创新大赛。
“我对生化学科很感兴趣，因为可以运用在生活中，比如认识更多的动植物，养小花小草应该也更容易点。”说起自己接触学科竞赛的初衷，姚前的想法很简单朴素。
生物竞赛、化学竞赛、科技创新、高考，即使专攻任意一项，对中学生来说难度都相当大，但姚前觉得自己还是有能力同时兼顾。“我觉得主要是得把握好节奏，不管是比赛还是平时，时间安排都要张弛有度。”双休日和晚自修基本都用在竞赛上，假期也基本被安排满，但姚前说，自己还是有挺多时间安排想做的事。
除了学业和竞赛，姚前还有一个业余爱好——打太极。平时他跟着爸爸一起练，每天早起都会打一阵太极。也许正因此，姚前的性格也跟太极一样从容淡定。
说起姚前，指导教练魏昌瑛老师提到最多的一个词就是“稳”。“姚前的心态很好，他不管明天考试有多难，晚上一定会定时睡觉。”魏老师开玩笑说，“姚前很善于安排自己的时间，而且严格自律，这是他能取得成绩的原因。”
魏老师还说，今年的比赛实验难度比较大，题目很有灵活性。今年姚前和吴亦乐两人入选国家集训队，姚前还拿到全国第一，他对此已经很满意，而且这也是学校生物学近三年来取得的最好成绩。
吴亦乐：喜欢动物爱上生物学，解剖需要胆大心细
谈到另一名爱徒吴亦乐，魏老师说，这是一个对生物学热爱到痴迷的女生。
“她经常自觉留在实验室，即使队友都回去了，她也还一个人留在实验室里做解剖。”魏老师称赞，“吴亦乐的性格很坚强，竞赛中有大大小小的考试，成绩肯定会有起伏，她都能自我调整状态，抗挫折能力很强。生物学的知识量很大，如果不是对生物学充满热爱，她是不可能每天坚持下来的。”
记者刚见到吴亦乐时，她正安静坐在角落里，捧着一本小说。“我平时喜欢看书，包括竞赛训练的时候，下午在实验室里自己可以安排学习，我就以看书为主。”吴亦乐说，自己不喜欢刷题的方式，学习时也都是阅读加上记笔记为主。
吴亦乐最开始接触生物学是在初中，因为喜欢动物，平时看了许多动物图鉴，自己读了一些生物学相关书目，算是简单入门。“系统性学习是在高中，我们跟着吴老师训练，深入学习后，我发现生物学其实和我最开始想的有些不同。”
高一下学期，吴亦乐开始学习动植物解剖，她调侃说，解剖时才发现自己是“手残”。“解剖跟我以前设想的不太一样，需要灵巧的双手，胆大心细，临场反应也要迅速，但我的技巧还不够，刚开始解剖会觉得很困难，经常留在实验室练习。”
实验比赛时的蝗虫也给吴亦乐留下深刻印象，“蝗虫的肌肉悬浮在液体中，揭开盖子，感觉像看到了一锅‘蛋花汤’。”说起当时的动物实验，吴亦乐表情纠结，“因为对材料不太熟悉，当时器官位置就找了半天，感觉没发挥好，植物实验就比较熟练地顺利完成。”
这次入选国家集训队，吴亦乐也感到很开心，目前她已与清华大学签约，高三除了要弥补之前落下的普通课程，还要继续巩固生物学，准备国家队的选拔。“接下来的选拔中，对手会更加强劲，我也需要更多的努力和训练，争取拿到更好的结果。”
理性看待竞赛
“吴亦乐的性格很严谨踏实，勤学好问，学习态度非常认真。”吴亦乐的班主任，同时也是学校分管学科竞赛的副校长陈钧说，“6月份省选的时候，正好碰上会考，她当时没空准备，就让我把所有试卷打包发给她，抽空做完卷子，直接在线上提问，就这样两线作战，最后还是拿了A。”
陈老师也是姚前化学竞赛的教练，对这两名生物学小将，陈老师都非常了解。“姚前是个很淡定的学生，记忆力非常好。他很享受竞赛的过程，化学生物都参加，还去研究科技创新类，只要感兴趣的都会去做，而且完成得非常好。”
也因此，陈钧校长提到了现在日益升温的竞赛热，“很多家长会为了功利结果让孩子参加竞赛，甚至把竞赛当成捷径，为了专门培养一方面专长，而耽误其他各方面。但是竞赛的初心本身是为了提升思维方式，针对学有余力‘吃不饱’的学生。所以还是建议家长理性看待竞赛，就像姚前那样，把竞赛当成思维锻炼过程去享受，说不定会收获更大惊喜。”
